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Keiwa College English Placement Test Study 1995-1998
https://keiwa.repo.nii.ac.jp/records/520
https://keiwa.repo.nii.ac.jp/records/520b43b1123-7d29-4def-b195-0fd1d0f640f7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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keiwa_187_8_157-170.pdf (580.6 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2011-02-21 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Keiwa College English Placement Test Study 1995-1998 | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
Brown, James B.
× Brown, James B.
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | The progress of students in a skills-based, coordinated English language curriculum at Keiwa College is evaluated by the readministration of the placement test to students who have completed Level 3 in one or more of the skill areas. Students who start at Level 1 show the greatest improvement,while those who begin at Level 2 show improvement in some areas. | |||||||||||
| 書誌情報 |
敬和学園大学研究紀要 巻 8, p. 157-170, 発行日 1999-02-28 |
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| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 0917-8511 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN10379813 | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 敬和学園大学人文学部 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper | |||||||||||
