WEKO3
アイテム
中学校検定済英語教科書の比較と分析 : 「英語帝国主義論」の観点から
https://keiwa.repo.nii.ac.jp/records/745
https://keiwa.repo.nii.ac.jp/records/7455a3c2ce2-a066-4cc1-a83b-e134df46069f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kiyo22-9.pdf (952.4 kB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-07-07 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 中学校検定済英語教科書の比較と分析 : 「英語帝国主義論」の観点から | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | English Linguistic Imperialism in Mombukagakusho's Required English Textbooks for Japanese Junior High School Studens | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 著者 |
川又, 正之
× 川又, 正之
|
|||||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||||
| 姓名 | 川又, 正之 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 姓名 | Kawamata, Masayuki | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 姓名 | 川又, 正之 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 姓名 | カワマタ, マサユキ | |||||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||||
| 姓 | 川又 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 姓 | Kawamata | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 姓 | 川又 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 姓 | カワマタ | |||||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||||
| 名 | 正之 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 名 | Masayuki | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 名 | 正之 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 名 | マサユキ | |||||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||||
| 書誌情報 |
敬和学園大学研究紀要 巻 22, p. 157-172, 発行日 2013-02-28 |
|||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 0917-8511 | |||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AN10379813 | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 敬和学園大学人文学部 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper | |||||||||||||
